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日志

 
 

第十五、十六周数学、创思(速算)教学指南(2014年12月8日——12月19日)—马老师  

2014-12-14 21:16:31|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、园本课程

1、数学:“认识圆柱体和球体”

   (1)复习巩固球体和圆柱体主要特征。

球体的主要特征:球体是不管从哪个方向看都是圆圆的,而且能够连续滚动。

圆柱体的主要特征:中间一样粗,上下两头是圆的,而且上下两个的圆一样大,相同大小的圆柱体可以接成一个长长的圆柱体。

   (2)让孩子说说自己见到过的球体和圆柱体。


2、数学:“认识长方体和正方体”

   (1)复习巩固球体和圆柱体主要特征。

①球体的主要特征:球体是无论从哪个方向看都是圆圆的,而且能够连续滚动。

②圆柱体的主要特征:中间一样粗,上下两头是圆的,而且上下两个的圆一样大,相同大小的圆柱体可以接成一个长长的圆柱体。

   (2)让孩子说说自己见到过的球体和圆柱体。


二、特色教学(创思速算)

1、“练习9以内的加减运算”  

    快速反应练习:要求孩子用心算进行。

A1+1=    1+2=    1+3=    1+4=    1+5=    1+6=    1+7=    1+8=    1+9=       

B2+3=    2+3=    2+4=    2+5=    2+6=    2+7= 

C3+1=    3+2=    3+3=    3+4=    3+5=    3+6= 

D8-1=    8-2=    8-3=    8-4=    8-5=    8-6=    8-7=   8-8=   

E9-1=    9-2=    5-3=    9-4=    9-5=    9-6=    9-7=   9-8=   9-9= 

   

2、“练习9以内的连加” 

A1+2+3=   1+1+1=    1+3+3=    3+3+2=    2+1+5=   2+2+2= 

B1+3+4=   3+3+3=    1+3+3=    2+3+4=    1+2+4=   3+2+3= 

C3+1+1=   3+2+2=    4+3+2=    6+2+1=    1+4+4=   2+2+4= 

D3+1+3=   1+4+1=    5+3+1=    4+0+5=    7+2+1=   6+1+2= 

 

3、“练习9以内的连减” 

    A8-1-1=   8-2-1=    8-4-2=    8-5-3=    8-3-3=   8-4-1=

    B9-2-2=   7-1-4=    9-4-2=    9-3-3=    9-4-3=   9-2-5=

    C9-2-3=   9-6-1=    9-1-5=    9-5-2=    9-3-4=   9-2-0=

    D8-2-3    8-3-4=    8-1-5=    9-5-1=    9-1-7=    9-4-4==

   

    4、“练习100以内的连加连减”

    A3+22+10+14=14+3+30+42=21+4+22+30=12+12+31+44=2+41+4+11=      

    B88-14-21-10=98-23-22-13=79-32-11-24=88-20-46-22=

    C23+16-10-17+35-24=97-25-11+23-62-22=12+4-6+3-2+13-2+15=

    温馨提示:在计算过程中请家长提醒孩子要看清楚每一步的加减运算符号,不要急于将小手计算器收回,一定要看清楚小手计算器上的答案后再做记录。在练习中还要注意分清楚十位和个位。如单位数加双位数,或双位数加双位数,后面加的双位数一定是先加左手十位,再加右手个位。减法也是同样的方法。

                           2014、12、14

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